OCIS - 东方剑桥国际学校

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OCIS&GfM

Sino-German Vocational Education Program

中德双元制国际教育项目

开班典礼

德方代表致辞

2021年9月6日，双元制国际教育项目在东方剑桥国际学校举办2021-2022学年第一学期开学典礼。

本次典礼邀请到中国欧盟商会沈阳分会副主席、基艾弗姆（辽宁）教育科技有限公司董事长，孔海德先生；沈阳交通技术学校原校长，周放先生；基艾弗姆（辽宁）教育科技有限公司执行人，马静华女士；营销总监，曾立女士出席。

首先，孔海德董事长代表德方致辞。

东方剑桥国际学校和德国GfM集团合作的德国双元制教育项目是辽宁省内第一中德两所学校之间合作的赴德双元制国际教育项目。开班仪式标志着一个新时代的开始，即在辽宁省这片土地上，那些年轻的、勇敢的、有雄心壮志的年轻人开始到德国接受职业教育，追寻自己的职业发展，并且有机会靠自己的专业技能在欧盟工作和生活。

因此，请允许我代表德国GfM集团，这所自1982年成立以来近40年间一直专注做德国双元制培养的教育机构，对东方剑桥国际学校余校长及团队表示衷心的祝贺，你们直接与德国GfM开展校际双元制职业教育项目合作，是辽宁省在中德双元制职业教育方面具有里程碑意义的事件。同时，也要感谢做出这个选择的各位父母和学员们，你们将是辽宁省在德国GfM集团开始双元制学习的首批学员。

总所周知，任何人想要取得成就，都必须要付出巨大的努力，无论学什么知识，学习德语也不例外。德国有一句谚语说，只要你想做，就一定会有路。中国的谚语说，世上无难事，只怕有心人。我相信在德语万老师的授课和专业指导下，我们的学员在学习德语的同时还会领略的德国文化的精髓。

接受过德国双元制教育的学员在工作和生活上，无论是在德国还是中国，都有巨大的职业发展机会。因为双元制教育是德国在全球获得成功的重要国宝之一。

我祝福各位学员在追寻自己的梦想之路上，能永远听从自己内心的声音。

祝福沈阳东方剑桥国际学校前程似锦，祝各位身体健康，生活幸福！

中方代表致辞

随后，东方剑桥国际学校余秀林校长代表中方致辞。

余校长表示，经过一个假期的努力，今天我们终于迎来了中德双元制开班典礼，首先向辛勤工作的各位老师表示感谢，向第一届学员表示热烈欢迎。

同时，双元制项目的顺利开班，是在学校发展中、社会发展中看准方向又向前迈出了一步。这一步必将带有伟大的意义。

早在2020年习主席就在全国劳动模范和先进工作者表彰会上提出要“大力弘扬劳动精神、工匠精神”。要培养未来人才形成“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。这是时代的需要，是社会发展的需要，更是实现中国伟大复兴的需要。

我们都知道“劳动创造财富”这一真理。当前无论是中国还是外国都推崇“劳动创造财富”这一原理。但是在我们的教育结构中、在社会认知中都缺少对这一原理的理解与实施措施。劳动创造财富是社会发展的永恒主题。任何国家、任何社会都不可能跨越这一基本原理与形式。因此通过实施双元制教育正是落实我国培养高级技术人才的战略措施之一。

同时我们应该看到，未来世界有许多的事情是我们无法预测的，发展的速度也是我们无法想到的，因此未来的挑战也是非常严酷的，我们能做到的就是把握目前的机会，站在高处看到远方才能知道脚下的路怎么走，只有具备充分的准备才能适应未来的变化世界，才能创造出属于自己的事业。

中国之所以能经历而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一种拼命的精神、劳动的精神、奋斗的精神走出来的。劳动创造历史、劳动创造世界，人民的美好生活是从劳动中创造出来的。

我们今天的开班是双元制项目的开始，后面还有许多的工作要做，在许多方面遇到许多困惑，还会遇到许多困难。我们要不断地在工作中坚定方向、努力学习、克服困难。争取在2022年初，我们的首批学生可以获得留学资格，用你们的双手去掌握自己喜欢的技术，去创造属于你们的生活，最后祝双元制学习一切顺利。

师生座谈

OCIS&GfM

开班典礼之后，德方代表、东方剑桥国际学校中外方校长、中学部负责人、英语教学总监、德语项目教师及学生、家长在双元制教室进行了座谈交流。

谈话围绕项目的具体开展、教学内容、德语备考、出国手续、留学及就业方向等展开细致讨论。

OCIS中外方校长对双元制项目的顺利实施表达了充分的肯定与信心，并感谢学生家长对于东方剑桥的信任，学校一定竭尽所能为学生提供良好的学习环境，一流的师资团队，以及完备的课程体系。

沈阳交通技术学校原校长，周放先生也表达了对本次双元制合作项目的肯定与希望。他表示，在他十余载的职业教育生涯中，一直在努力转变观念，提升办学质量，完善就业途径，推进职业教育发展。本次落地OCIS的德国双元制项目是一个非常好的契机，可以让中国学生真正走出国门，学习先进技能，掌握高端技术，打造国际职业道路，不仅解决了出国高费用的困境，又同时解决了没有出路的后顾之忧，是中国学生职业化培养的新探索，同时，也可以把国外的先进技术引进国内，推进中外技术交流与合作。